No mundo atual é praticamente impossível ficar alheio as tecnologias, e a integração delas nas salas de aulas, desde a educação infantil ao ensino médio, é cada vez mais comum. Os recursos tecnológicos são peças fundamentais para tornar as aulas mais interativas, dinâmicas e instigantes. Contudo, há uma grande preocupação com relação ao excesso ou uso indevido dessas novas tecnologias, pois essas precisam ser uma estratégia adicional pedagógica, ou seja, devem servir para auxiliar e complementar aquilo que é dito pelos professores e também visto em livros. Para a pedagoga Raquel Almeida de Moraes, a informatização se torna fator preponderante levando em consideração a fase de globalização que há atualmente. “A informática hoje em dia é importante, pois viabiliza um novo paradigma de produção, circulação financeira, gestão e comunicação. Apropriar-se desse conhecimento é fundamental. Logo, as escolas devem incluir o estudo da informática tanto como meio (informática educativa) como objeto (informática)”.

Tecnologias na educação e sua integração nos dias de hoje

Laura F. Thomaz

Hoje em dia o aprender por aprender já não existe mais. Os alunos querem coisas novas, diferentes daquilo que estão acostumados e tem a necessidade de saber o porquê de determinados assuntos, com isso, é difícil prender a atenção deles em aulas compostas apenas pela lousa, giz, apagador e um professor na frente. Para tanto, aulas modernizadas pelo uso de recursos tecnológicos para diferentes faixas etárias e diversos níveis de aprendizado tem se tornado comum e essencial. Ana Camilla Negri, professora, afirma que para ela o uso da tecnologia na educação é fundamental, pois as novas gerações já chegam para as aulas com elas. “Acabo usando as tecnologias a meu favor. Por exemplo, quando surge algum assunto do momento durante a aula, antes da discussão mostro na internet (YouTube para mostrar comerciais em aulas no curso de publicidade; sites noticiosos no curso de jornalismo, imagens nos cursos de fotografia e design, programas/trechos de filmes nos cursos de RTV e cinema)”.

Os recursos tecnológicos em salas de aula são muito atrativos para os jovens, pois servem para eles como estímulo e motivação para suas participações no processo de construção do conhecimento. Se os educadores souberem combinar e conduzir bem as atividades em sala com as tecnologias, as aulas serão cada vez mais prazerosas e não se tornarão maçantes, fazendo com que dessa forma os alunos tenham vontade de aprender e acabam desenvolvendo o gosto pelos estudos.

Crianças em meio às tecnologias

Não dá para negar que a tecnologia mudou completamente a vida das pessoas nos últimos anos. As crianças de hoje aprendem a mexer em qualquer tipo de aparelho eletrônico antes mesmo de começarem a falar corretamente. Os pais não podem querer manter seus filhos afastados destas tecnologias, mesmo porque isso não tem como, posto as próprias escolas já estão aderindo à modernização.

As crianças precisam ter acesso às possibilidades oferecidas pela tecnologia, porém, de uma forma organizada, controlada e orientada para que elas não tenham problemas advindos do excesso do uso das novas tecnologias futuramente, como esgotamento do cérebro, isolamento, falta de atenção, obesidade, entre outros. O uso descontrolado da tecnologia, tanto nas escolas como em casa, pode atrapalhar o aprendizado da criança, partindo do pressuposto que tudo em excesso faz mal.

Bruna Dofen, mãe de aluna no maternal (2 anos e 8 meses), diz que desde muito pequena sua filha já se interessava por tecnologia:“Primeiro ela ficava encantada com a TV e depois com tablets e smartphones. Eu percebo que o ‘mundo virtual’ tende a ser mais atrativo que a ‘vida real’. É necessário muito cuidado pra que a criança não abandone as brincadeiras e as substituam por jogos eletrônicos. Em casa procuramos controlar o uso, especialmente do tablet que é o preferido dela. No mundo cada vez mais tecnológico, agilidade, facilidades no dia a dia e comunicação são os efeitos positivos. Em excesso porém, pode trazer efeitos negativos como falta de convívio social, relações cada vez mais impessoais, obesidade pela falta de exercícios físicos. É necessário não se deixar dominar pela tecnologia”.

Os pais devem ficar atentos com relação em "como" as crianças estão usando os meios tecnológicos, e não existem regras específicas para o uso destes, entretanto, é importante seguirmos algumas orientações, como estipular horários para as crianças acessarem o computador, jogarem videogame, se distraírem no tablet, etc. Além de incentivá-las sempre a buscarem diversão em outros lugares como parques, clubes, livros, entre outros. A nova geração precisa ter um crescimento intelectual e físico saudável e combinado, não é possível substituir todos os tipos de entretenimento, principalmente àquelas ao livre, por vídeo games e computadores.

Autor desconhecido

Documentário que aborda o Projeto Eureka, que entre os anos de 1990 a 1997 visava a informatização da Rede Municipal de ensino de Campinas e tinha Convênio com a Unicamp.

EUREKA: Parte 1

Demais vídeos do Projeto Eureka:

Parte 2

Parte 3

Parte 4

01/11/2013